
採訪新聞對我而言,不再是工作,而是生活的一部分。因為這一份工作,讓我總覺得自己比他人幸福,能夠比別人有更多機會接觸新事物,與不同階層的人交流。每一次的採訪工作多多少少都會有新的體驗。而這一次遠赴台灣採訪關於慈濟大體老師的經驗,可說是畢生難忘。
儘管出發前大概已經知道此次的採訪內容,手頭上也準備了一些大體老師的資料,但真正的細節可說是毫無頭緒,特別是“大體老師”這個名詞。在馬來西亞,器官捐贈對許多人而言,仍然印象模糊,大體捐贈更是一個遙遠的名詞。
◎ 自我探索的旅程
從第一天慈濟大學模擬醫學中心的開幕開始,我猶如一個正學著走路的小孩,一步一步踏入大體捐贈這個理念的中心,即使到今天為止,或許我的親身體驗和感受未必是大體老師的教學核心想法,或許更貼切的說,我離核心想法可能還有一段相當大的距離,但肯定的是,這一次採訪是一個以人為本,自我探索的旅程。
回想我在社會新聞組當記者的兩年,因為工作性質,死亡是日常上班離不開的名詞,悲痛更是司空見慣的場面,這也讓我深深地體會生命的可貴:有人渴望多活一會兒,有人卻糟蹋生命;有人在倒數著呼吸的次數,有人卻依然放棄心跳的機會。
從出生到離開人世,這個充滿變數的過程,沒有人知道他到底是如何來到世上,或許他也不需要執著於離世後種種的未知。沒有人可以掌握他本身到底可以活多久,但我們卻有能力掌握如何生活,也許這就是活在當下吧!
◎ 打造愛心社會
不能不佩服證嚴法師,因為這個大體老師的計劃,讓離開人世的人們劃上美麗的句點,散播著愛,無限地延伸出去。家屬從放開不捨的雙手,釋懷了心中的包袱;醫學生在大體老師的身上劃下手術刀,也造就一批批有感情有愛心的醫生;大體老師和家屬無私的精神,打造了一個愛心社會。
這個不斷延伸,不斷循環的理念,不再局限於物質上的模式,它已經跨越了只為變賣一般人隨手丟棄的紙張、寶特瓶、鋁罐等幫助他人的界限。這個跨越,是讓人們離開人世後,得以善加利用自己的遺體。它推廣的是一種精神,一分最純最真、抹去世俗的約束,捨身去幫助有需要的人。
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在大體老師的身上,我看到的除了是一分敬重,還有無限的博愛;從慈濟裡裡外外的每一個人,我體驗到那再熟悉不過的“真”。也因為這一分真,喚醒了那顆逐漸遺忘在忙碌生活、越漸疏遠的心。
我感動,因為看見美麗的事;我感恩,因為無論活著或死亡,原來都如此深具意義。
《慈濟世界》。104期
http://www.tzuchimalacca.com/tc_world/tcworld104/tcworld104.pdf